Diary No. 8
Science experiences management for early childhood
Instructor Jintana suksamran
Tuesday, October 6, 2558
Time 13.30 - 17.30 .
นักศึกษานำเสนอของเล่นที่ตนเองได้ประดิษฐ์ขึ้น เรื่อง พลังงาน
รถพลังลูกโป่ง
กิจกรรมนำเสนองานวิจัย
Story of subject (เนื้อหาที่สอน)
นักศึกษานำเสนอของเล่นที่ตนเองได้ประดิษฐ์ขึ้น เรื่อง พลังงาน
Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)
พลังงาน คือ สิ่งที่ทำให้สิ่งต่างๆเคลื่อนที่ได้ ถ้าไม่มีพลังงาน ก็ไม่มีอะไรเกิดขึ้น สิ่งใดก็ตามที่เคลื่อนไหว เติบโต หรือทำงานในทางใดทางหนึ่ง ย่อมมีพลังงาน
พลังงานมีหลายชนิด ได้แก่
*พลัง *พลัง
พลังงาน คือ สิ่งที่ทำให้สิ่งต่างๆเคลื่อนที่ได้ ถ้าไม่มีพลังงาน ก็ไม่มีอะไรเกิดขึ้น สิ่งใดก็ตามที่เคลื่อนไหว เติบโต หรือทำงานในทางใดทางหนึ่ง ย่อมมีพลังงาน
พลังงานมีหลายชนิด ได้แก่
- พลังงานศักย์
- พลังงานจลน์
- พลังงานเคมี
- พลังงานความร้อน
- พลังงานเสียง
- พลังงานแสงหรือรังสี
- พลังงานไฟฟ้า
- พลังงานในสิ่งของหนักที่ถูกยกขึ้น
- พลังงานใน(ลวดสปริง) ลานนาฬิกา
- พลังงานในคันธนูที่ถูกโก่ง
- พลังงานในอ่างน้ำที่อยู่สูง
- พลังงานในขบวนรถไฟด่วน
- พลังงานในลม
- พลังงานในคลื่น
- กิจกรรม อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอของเล่นที่ตนเองได้ประดิษฐ์ขึ้น โดยต้องสื่อถึงเรื่อง พลังงาน
การประดิษฐ์รถพลังลูกโป่ง
การประดิษฐ์รถพลังลูกโป่ง
รถพลังลูกโป่ง
- เลขที่ 4 เรื่องการศึกษาผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัยที่มีทักษะต่อกระบวณการทางวิทยาศาตร์ของเด็กปฐมวัยของคุณชยา พยุวงค์
Skill (ทักษะที่ได้รับ)
- ได้ร่วมการคิดวิเคราะห์ในการตอบคำถามจากคุณครูร่วมกับผู้อื่น
- กล้าแสดงออก
- คิดสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์ของเล่นทางวิทยาศาสตร์
Adoption( การนำไปใช้)
นำตัวอย่างของเล่นต่างๆไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนต่อไปได้
classroom atmosphere (บรรยากาศในห้องเรียน)
สนุกสนาน ตื่นเต้นกับสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ
Self-Assessment (ประเมินตนเอง)
เตรียมตัวในการนำเสนอได้ดี แต่ของเล่นที่ทำมาซ้ำกับของเพื่อน
friend-Assessment (ประเมินเพื่อน)
เพื่อนให้ความร่วมมือในการตอบคำถามทุกคนอาจมีเสียงคุยบ้างเล็กน้อย
Teacher-Assessment (ประเมินครู)
เเต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาก่อนเวลาสอน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น