Science experiences management for early childhood
Instructor Jintana suksamran
Tuesday, November 24, 2558
Story of subject (เนื้อหาที่สอน)
- ศึกษาดูงานนอกสถานที่ เมืองทองธานี
Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)
มหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ2558
จุดประกายความคิด พัฒนาชีวิตด้วยวิทยาศาตร์
เสริมสร้างช้าติด้วยเทคโนโลยี สู่วิถีแห่งนวัตกรรม
 |
| มหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ2558 |
- นิทรรศการเทิดพระเกียรติ
นำเสนอคุโณประการทางด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี ผ่านพระะราชกรณียกิจมากมายของบูรพามหากษัตริย์ไทย สมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
 |
| นิทรรศการ แสงคือชีวิต |
- นิทรรศการ แสงคือชีวิต
อธิบายการมองเห็นของมนุษย์ และสร้างความตระหนักถึงความสำคัญของแสงต่อมนุษย์ สังคม และสิ่งแวดล้อม
 |
| นิทรรศการ น้ำวิถีคนเมือง |
- นิทรรศการ น้ำวิถีคนเมือง
จุดประกายให้เยาวชนได้ตระหนักถึงความสำคัญของน้ำ เข้าใจวัฏจักรของน้ำ และรู้จักน้ำในมุมวิทยาศาสตร์ ผ่านนิทรรศการและการทดลองแสนสนุก เห็นคุณค่าน้ำ ที่กว่าจะมาเป็นน้ำดื่มน้ำใช้ ต้องผ่านกระบวณการและเทคโนโลยีที่ใช้ในการผลิตที่ใช้พลังงานและทรัพยากรมากมาย
 |
| นิทรรศการชีวิตดีดี ด้วยดิจิตอล |
- นิทรรศการชีวิตดีดี ด้วยดิจิตอล
ก้าวสู่การเปลี่ยนผ่านสู่สังคมและเศรษฐกิจดิจิตอล ประสบการณ์การใช้ชีวิตประจำวันในเมืองดิจิตอล เช่น ความสะดวกสบายในบ้าน การเดินทาง การศึกษา รวมถึงรู้เท่าทันการใช้เทคโนโลยี และใช้เทคโนโลยีอย่างมีภูมิคุ้มกัน
- นิทรรศการ วิกฤต ลม ฟ้า อากาศ
เรียนรู้เรื่องธรรมชาติของฤดูกาล และสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
 |
| นิทรรศการ ดินดี ชีวิตดี |
- นิทรรศการ ดินดี ชีวิตดี
ดิน สมบัติอันล้ำค่าของธรรมชาติและประโยชน์มากมายต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม
- นิทรรศการความหลากหลายสู่ความยั่งยืน
 |
| นิทรรศการความหลากหลายสู่ความยั่งยืน |
- นิทรรศการ อาหารเพื่ออนาคต
 |
| นิทรรศการ อาหารเพื่ออนาคต |
- นิทรรศการรู้รักษ์ช้าง
ช้างไทย สัตว์ประจำชาติไทย เรียนรู้วิวัฒนาการ และมุมมองวิทยาศาสตร์ต่อช้าง ทั้งลักษณะทางกายภาพ สายพันธุ์ และพฤติกรรม
 |
| นิทรรศการของเล่นภูมิปัญญา |
- นิทรรศการของเล่นภูมิปัญญา (Science in Traditional Toys)
การเล่น ทำให้เกิดการเรียนรู้ และจินตนาการ นำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม สนุกกับกลไกของเล่นทั้งการเคลื่อนที่ การหมุน แรกยก แรงเฉื่อย เป็นต้น
 |
| จั๊กจั่นเสียงใส |
- “การเล่น” ทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน เกิดจินตนาการฝึกสมอง กระตุ้นพัฒนาการด้านต่างๆ ของร่างกาย นำไปสู่ความคิดสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์นวัตกรรม ซึ่งการเล่นมีวิวัฒนาการอยู่คู่เด็กๆ ทั่วโลกมานานหลายร้อยปี และที่น่าสนใจคือ ของเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่สืบทอดต่อกันมาจากรุ่นสู่รุ่น
 |
| หนูกะลา |
- กิจกรรมการประดิษฐ์ของเล่น เรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์และกลไกต่างๆ ที่แฝงอยู่ในของเล่น ทั้งการเคลื่อนที่ แรงโน้มถ่วง การหมุน แรงยก แรงเฉื่อย
- ของเล่นประเทศเพื่อนบ้านในกลุ่ม AEC อาทิ
- ป๋องแป๋งมังกรและลูกเตะขนไก่ จากประเทศสิงคโปร์,
- กีตาร์บาหลีและป๊อกแป๊กไม้ไผ่ จากประเทศอินโดนีเซีย,
- ว่าววาอู จากประเทศมาเลเซีย,
- แคนและลูกข่าง จากประเทศลาว,
- หุ่นสายหรือโย้เท้ จากประเทศพม่า,
- กะโน้ปติงตองหรือตั๊กแตนตำข้าว จากประเทศกัมพูชา,
- หุ่นกระบอกน้ำ จากประเทศเวียดนาม,
- นกหวีดไม้ไผ่ จากประเทศบรูไน,
- ซิปาหรือลูกเตะ จากประเทศฟิลิปปินส์
- ดุ๊ยดุ่ย กำหมุนบิน ลูกข่าง หนูกะลา คอปเตอร์ไม้ไผ่ จั๊กจั่นเสียงใส และหนอนดิน จากประเทศไทย
Skill (ทักษะที่ได้รับ )
การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
การสร้างความรู้ด้วยตนเอง (นอกสถานที่)
การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
การสร้างความรู้ด้วยตนเอง (นอกสถานที่)
Adoption ( การนำไปใช้ )
นำความรู้ในเรื่องวิทยาศาสตรที่เพื่อนนำเสนอและที่ได้ไปศึกษาดูงาน มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับเด็ก เพื่อให้เหมาะสมและเกิดประสิทธิภาพ
นำความรู้ในเรื่องวิทยาศาสตรที่เพื่อนนำเสนอและที่ได้ไปศึกษาดูงาน มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับเด็ก เพื่อให้เหมาะสมและเกิดประสิทธิภาพ
classroom atmosphere (บรรยากาศในงาน )
บรรยากาศเงียบสงบ เย็นสบาย
บรรยากาศเงียบสงบ เย็นสบาย
Self-Assessment ( ประเมินตนเอง )
ตั้งใจเรียนแต่งตัวเรียบร้อย
friend-Assessment (ประเมินเพื่อน )
ไม่เสียงดัง แต่งตัวถูกระเบียบ
Teacher-Assessment (ประเมินครู )
มีข้อแนะนำในการเรียนดี แนะนำแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนได้ดี
